Planificación Diaria

Bloque No.: El centro Educativo, Como Espacio Donde Aprendo y Me Divierto.                           

Tiempo: 1 día, Lunes 21/03/2011

Profesora: Dilenia Coronado

Grado: Pre-Primario

Propósitos	Contenidos Conceptuales	Contenidos Procedimentales
Identificar el nuevo nivel a que los niños están acudiendo	Mi nuevo nivel en el colegio	Diferencia entre el nivel anterior y el actual
Conocer los principales materiales del salón de clase	Normas del aula	Utilización de los materiales del aula
Reconocer su nombre y el de algunos de sus compañeros/as	Nombre de cada niño/a	Contenidos Actitudinales
Discutir las normas del curso	Objetos de mi aula	Aceptación y cumplimiento de las normas del aula
Reconocer el nombre de su maestra	Áreas del salón de clase	Aceptación de mi nuevo nivel en el colegio
Estrategia	Recuperación de la percepción individual.	Descubrimiento e indagación.

Lunes 21/03/2011

Hora	Período		Actividades		Recursos
7:45 - 8:00	Recibimiento de los Niños/as		Bienvenida, saludos a los niños/ y las niñas y a sus familiares.		Niños/as maestra
8:00 - 8:15	Ceremonia de Entrada		Izar la Bandera. Himnos. Cumpleaños. Festividades Comunitarias, locales, regionales y nacionales.
8:15 - 9:00	Encuentro del Grupo		Inicio del día con saludos, canciones, asistencia, cartel del tiempo, descripciones, poesías, rimas. Conversaciones integradoras sobre diversos contenidos, tema. (Conceptuales, procedimentales y actitudinales.)		Carteles, radio, Niños/as, maestra
9:00 - 9:45	Juego-Trabajo		La maestra orienta a los niño/as acerca de la actividad, se hace un circulo donde se repartirán las tarjetas con los diversos nombres de los niños/as,luego la maestra pasa por los rincones para observar que están haciendo los niños/as para finalizar la maestra marca la hora de recoger y orden con una canción. Para la evaluación volvemos al círculo para evaluar lo que hicimos.		Tarjetas ,materiales de los rincones, Niños /as, maestra
9:45-10:00	Merienda		Lavado de manos, ingerir alimentos, ordenar y limpiar las mesas.		Toallas ,mesas, utensilios de limpieza Niños/as ,maestra
10:00- 10:20	Juego al aire libre		Saldremos al patio en fila, haremos un circulo donde jugaremos  el juego de ‘’escoobi doo’’ y cantaremos algunas canciones para mover el cuerpo. La maestra le dará unos minutos para que jueguen libremente, siempre la maestra observándolos. Para finalizar vamos al aula y evaluamos lo realizado, y establecemos la diferencia de comportamiento que debemos tener en el aula como fuera de ella.		Patio Niños/as ,maestra
10:20- 10:40	Higiene/descanso		Lavado de manos, tomar agua, descansar, hacer ejercicios de relajación.		Toallas, agua, vasos. colchas, radio Niños/as, maestra
10:40- 11:15		Experiencias Grupales: Grupo Grande y Grupo Pequeño	Grupo grande: la maestra invita a los niños/as a trabajar con masilla, modelaran con masilla útiles escolares que vemos en el aula y/o materiales utilizados a diario. Para concluir cada quien enseña lo que hizo y se le pregunta su uso. Grupo pequeño: elegido el grupo pequeño de este día la maestra en periódico o revista los pone a recortar letras para que formen su nombre en una hoja. Para terminar cada niño/a dice las letras de su nombre y lo enseña al grupo.		Masilla, útiles escolares Niños/as, maestra Periódicos,ega,revistas, Tijeras, hojas, Niños/as, maestra
11:15- 11:45		Actividad Grupal	Este día trabajaremos con literatura. Leeremos un cuento, trataremos de dramatizarlo. Conversaremos acerca del cuento leído. Diremos como se llama el cuento, que nos gusto , que hicieron los personajes, etc.		Cuento Niños/as, maestra
11:45- 11:55		Evaluación del Día	En este momento en el circulo, la educadora motiva a los niños y niñas para que Expresen lo que aprendieron y cómo se sintieron.		Niños/as,maestra
11:55- 12:00		Organización y despedida		Revisión de pertenencias, asignaciones, circulares, mensajes. Con canciones despediremos a los niños/as y se le orientara acerca del comportamiento en casa.	Útiles, hojas Radio,cd Niños/as, maestra